Συντονιστική ομάδα
Για την οργάνωση της λειτουργίας της τάξης ως κοινότητα εισάγουμε την ιδέα της Συντονιστικής ομάδας, με ρόλους που αναλαμβάνονται με διάρκεια δύο εβδομάδων και αντιστοιχούν σε διακριτά καθήκοντα:
Γραμματέας του λόγου: συντονίζει τη συζήτηση στο "Τι νέα;" και στο Συμβούλιο, ξεναγεί έναν επισκέπτη στην τάξη, είναι εκπρόσωπος της τάξης στα σχολικά όργανα, κρατά το ημερολόγιο με τις σημειώσεις (δράσεις, εκδρομές που έχουν αποφασιστεί) και προτείνει συλλογικά πλάνα εργασίας,
Γραμματέας του πίνακα: καταγράφει τις απόψεις των μελών της κοινότητας στον πίνακα στο "Τι νέα;" και στο Συμβούλιο, φροντίζει για την καθαριότητα του πίνακα και τις αναπληρώσεις σε υλικά γραφής και καθαρισμού.
Γραμματέας του τετραδίου: αντιγράφει στο τετράδιο πρακτικών του Συμβουλίου ό,τι έχει καταγραφεί στον πίνακα,
Χρονομέτρης: παρακολουθεί και ενημερώνει με την κλεψύδρα ή το ρολόι του τοίχου για τον χρόνο που έχει ο κάθε ομιλητής ή η κάθε ομάδα παρουσίασης,
Ταχυδρόμος: είναι υπεύθυνος για την αποστολή και την παραλαβή της αλληλογραφίας, μέσω ΕΛ.ΤΑ., ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, χέρι με χέρι αλληλογραφίας, με κουτί.
Φύλακας της ησυχίας: Είναι υπεύθυνος για να ενημερώνει τους επισκέπτες ότι γίνεται ηχογράφηση εντός της αίθουσας, κατά τη διάρκεια του Ραδιοφώνου,
Οδηγοί: δύο παιδιά που μπαίνουν πάντα πρώτα στη σειρά,
Σιτιστές: Δύο παιδιά που αναλαμβάνουν να προετοιμάσουν τα έτοιμα γεύματα που διανέμονται το μεσημέρι
Η κάθε Ομάδα εργασίας έχει μια ειδική κατανομή ρόλων, μέσα στην τετράδα της, όπου τα παιδιά εναλλάσσονται κυλιόμενα, ανά εβδομάδα, στους τέσσερις ρόλους:
Γραμματέας, που εκπροσωπεί την ομάδα, ανακοινώνει, επικοινωνεί με τις άλλες ομάδες.
Άλλοι τρεις ρόλοι συναφείς με το αντικείμενο δραστηριότητας της ομάδας.